OBJETIVOS DEL TALLER

El profesor será capaz de:

Aplicar los fundamentos didácticos del modelo educativo para el siglo XXI en la instrumentación didáctica.

Analizar el concepto de competencia desde un punto de vista formativo en el marco de la educación superior tecnológica.

Analizar las Implicaciones didácticas para la formación y desarrollo de competencias y aplicarlas en el proceso de instrumentación didáctica.

Analizar la guía para la instrumentación didáctica de los programas de estudio para la formación y desarrollo de competencias profesionales.

Analizar la importancia de la academia en el proceso de instrumentación didáctica.

Realizar la instrumentación didáctica de los programas de estudio para la formación y desarrollo de competencias profesionales.

 

Los conceptos eje:

Los fundamentos educativos del Modelo Educativo para el Siglo XXI del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica.

La formación y desarrollo de competencias profesionales

Implicaciones didácticas para la formación y desarrollo de competencias.

Guía para la instrumentación didáctica de los programas de estudio para la formación y desarrollo de competencias profesionales.

Las academias y el proceso de aprendizaje.

Elaboración de prácticas de los programas de estudio de las carreras del SNEST.

Ejes de trabajo.

- Integración, colaboración y producción en equipos (asignaturas del primer semestre).

- Integración de academias (profesores de distintas academias que imparten asignaturas en el primer semestre

- Análisis del documento base.